Tecnología educativa

Conectar aprendizaje, instituciones y oportunidades.

Desarrollar plataformas educativas y sistemas institucionales en torno a las necesidades de los estudiantes, educadores y administradores.

ESTRATEGIA / DISEÑO / ENTREGADescubre más

LO QUE OFRECEMOS

Capacidades enfocadas.
Entrega conectada.

Desarrollar plataformas educativas y sistemas institucionales en torno a las necesidades de los estudiantes, educadores y administradores. Acordamos con usted el alcance, las prioridades y los criterios de aceptación antes de que comience la entrega.

01

Sistemas de gestión del aprendizaje

Conecte el contenido, la inscripción y el progreso del alumno.

02

Plataformas de aprendizaje

Dar forma a viajes de aprendizaje estructurados y actividades prácticas.

03

Sistemas estudiantiles

Apoyar la información de los estudiantes y los flujos de trabajo institucionales.

04

Evaluaciones

Diseñar experiencias de preguntas, evaluación y retroalimentación.

05

Portales universitarios

Reunir información institucional y servicios basados en roles.

06

Sistemas de colocación

Conecte actividades de preparación, oportunidades y flujos de trabajo de ubicación.

METAS QUE ACORDAMOS JUNTOS

Definir el progreso
eso te importa.

Estos son puntos de partida para una conversación. Acordamos los objetivos y cómo se evaluarán en función de sus requisitos.

Aprendizaje conectado

Reúna actividades de aprendizaje, evaluaciones e información de progreso.

Administración más clara

Diseñar flujos de trabajo institucionales en torno a las personas que los administran.

Experiencias basadas en roles

Planifique el acceso adecuado para estudiantes, educadores y administradores.

DONDE PODEMOS AYUDAR

¿Es este tu
¿el próximo desafío?

Comience con su situación actual. Juntos podemos identificar los requisitos y un camino práctico a seguir.

Habla sobre tus prioridades
  1. 01

    Instituciones que conectan los sistemas administrativo y de aprendizaje

  2. 02

    Proveedores de aprendizaje construyendo una plataforma digital

  3. 03

    Equipos educativos que necesitan flujos de trabajo de evaluación

CÓMO TRABAJAMOS

Un resumen claro.
Un enfoque considerado.

Haga visible el trabajo, acuerde cómo será revisado y mantenga la entrega conectada a sus prioridades.

01 / DESCUBRE

Entender la necesidad

Revise sus requisitos de tecnología educativa, el entorno existente y las limitaciones clave.

Requisitos y prioridades
02 / FORMA

Aceptar la dirección

Defina el alcance, las dependencias y el enfoque de entrega. Establecer puntos de revisión y criterios de aceptación.

Alcance y plan de entrega
03 / ENTREGAR

Construir y revisar

Trabaje a través de hitos acordados, demuestre el progreso y valide decisiones y flujos de trabajo importantes.

Implementación y validación
04 / TRANSICIÓN

Preparar el siguiente paso

Documentar el trabajo, planificar la entrega y acordar cualquier implementación, soporte o necesidades de desarrollo continuo.

Traspaso y próximas prioridades

UNA FUNDACIÓN CONECTADA

01

Personas y flujos de trabajo

Usuarios, roles y requisitos

02

Sistemas e interfaces

Arquitectura, integraciones y datos

03

Calidad y propiedad

Validación, documentación y entrega

TECNOLOGÍA CON CONTEXTO

Las decisiones correctas
para su entorno.

La selección de tecnología comienza con los requisitos, los sistemas existentes y las personas que mantendrán el resultado. Evaluamos opciones en función de las necesidades operativas, de integración, de seguridad y de usabilidad.

  • Adapte el enfoque a sus sistemas y limitaciones.
  • Revise las dependencias de arquitectura e integración con anticipación.
  • Plan de pruebas, documentación y titularidad.
Explora la consultoría tecnológica

EVIDENCIA DE ENTREGA

Discutir el trabajo
detrás de sus requisitos.

Se agregarán estudios de casos públicos cuando se aprueben los detalles y resultados del proyecto para compartirlos. Mientras tanto, hable con nosotros sobre su alcance y la evidencia que necesita para evaluar un compromiso.

Comenta tu proyecto

LO QUE LLEVAS ADELANTE

Claridad en cada hito.

Los resultados precisos dependen de su alcance. Acordamos lo que se producirá, revisará y entregará antes de comenzar el trabajo.

01

Un alcance acordado

Requisitos, dependencias y criterios de aceptación de tecnología educativa priorizados.

02

Trabajo revisable

Los resultados, demostraciones o resultados de la evaluación acordados, revisados en hitos definidos.

03

Un traspaso claro

Documentación relevante, decisiones de propiedad y próximos pasos para su equipo.

TUS PREGUNTAS, RESPONDIDAS

Antes de nosotros
construir juntos.

Explore los detalles prácticos de la tecnología educativa.

¿Tiene otra pregunta? ↗
01¿Se puede integrar con sistemas de aprendizaje o de estudiantes existentes?

Evaluamos las interfaces disponibles, los roles de usuario y la propiedad de los datos antes de definir el alcance de la integración. Los requisitos de acceso, consentimiento y migración se discuten con la institución.

02¿Puede la plataforma soportar evaluaciones y progreso del aprendizaje?

Los flujos de trabajo de evaluación, el acceso al contenido y los informes de progreso se pueden adaptar a su modelo de aprendizaje. Las reglas, la accesibilidad y los requisitos de presentación de informes se acuerdan antes de la implementación.

03¿Qué debemos compartir para la primera conversación?

Describa el problema, los usuarios previstos, los sistemas existentes y el alcance deseado. Comparta cualquier fecha límite o rango de presupuesto que nos ayude a evaluar las opciones. Deje las contraseñas, registros personales y archivos confidenciales fuera de la consulta inicial.

04¿Cómo se acuerdan los costos y plazos?

Discutimos requisitos, dependencias y puntos de revisión antes de proponer un alcance. Los presupuestos y términos comerciales se acuerdan antes del inicio de los trabajos; Los cambios se revisan para determinar su impacto en el costo y el tiempo.

05¿Puedes colaborar con nuestro equipo interno?

Sí, la colaboración puede limitarse a las responsabilidades y disponibilidad de su equipo. El acceso, la comunicación, las aprobaciones y la propiedad de los entregables se acuerdan desde el principio.

06¿Qué pasa después del parto?

Acordamos criterios de documentación, entrega y aceptación como parte del contrato. El mantenimiento, el soporte o el desarrollo posterior se pueden discutir y definir por separado.

CONSTRUYAMOS LO SIGUIENTE

Crear nuevas posibilidades
para aprender.

Analice su plataforma de aprendizaje, evaluación o requisitos tecnológicos institucionales.

UNA CONVERSACIÓN PUEDE INICIAR ALGO NUEVO.ContactarCuéntanos sobre tu próximo proyecto.

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